الرئيسية | من نحن | نواصل معنا | نسخة الموبايل

ومتى كنا عبيد ؟! وعي المقاومة والرفض في شعر لطفي جعفر أمان (2 - 1)

(ومتى كنا عبيد ؟!) .. بهذا السؤال، بهذا الاستفهام الاستنكاري، يلون الشاعر الكبير لطفي جعفر أمان(12 مايو 1928م ـ 16ديسمبر 1971) تجربته الشعرية في كل مجموع متنه الشعري تقريبا، رفضا لكل أشكال العسف والاضطهاد والظلم الاجتماعي والسياسي للأفراد والجماعات، ويدعو للمقاومة والانتفاض والرفض والانتصار لقضايا الإنسان ولقضايا الشعوب . وبالذ

الأقـدام

حملتني قدماي كما كانتا تحملانني كل صباح.. إلى ذلك الركن القصي في الشارع الفسيح.. وأقدام المارة تتساقط كالمطر على الرصيف.. لا أدري لماذا يحمل وقع أقدامهم موسيقى ألفتها أذناي وأحببتها.. أجلس يوميا على الطاولة نفسها.. في ركن يحميني من كل شيء.. لا يراني فيه العابرون كما كنت أراهم.. لقد ألف الشارع تفاصيل جسدي وألف النادل تقاسيم وجهي

القدس.. ضمير السؤال

القدس سؤال يبحث عن سحاب وجواب القدس حورية من عيون .. الدهر عين .. للزمان روح .. للمدى سؤال .. تاريخ ما مضى لكنه ياقوم .. ابتدأ يسأل عن جواب تأخر .. ما أتى حول أمطار .. الندى لعبة الحاوي .. كذبة صفراء نحيب .. وعويل وبكاء عناوين .. قرارات قمم مزامير .. رمم بيانات نكبات أنين .. عذابات / عتبات فلسطين

قصائد عن الشيب والشباب

هناك مِن الشعراء الأندلسيِّين مَن أَفرَد قصائدَه، أو مقطوعاته لتصوير مشاعره، ووصْف أحاسيسه نحو الشيب والشباب، لِيضَع أيديَنا على جراحاتهم، ومَوْطِن فرحِهم ومرحِهم وجمالهم، وتسجيل ما عانَوْه، عبْر هذه الرحلة الحياتية التي عاشوها. ولَمَّا كانت مشاعرُهم وأحاسيسُهم لا تتَّسع لها أبيات، أو مقطوعات، رأى أصحابُها أنها بحاجة إلى قصائد

مفاتيح للخير مغاليق للشر

حل معلم مكان معلم آخر، قد غادر? كمال دراسته العليا.. بدأ المعلم البديل شرح الدرس، فسأل سؤالا لطالب من الطلاب. ضحك جميع الطلاب .. ذهل المعلم وأخذته الحيرة والدهشة – ضحكٌ بلا سبب – لكن خبرته التدريسية علمته أن وراء الكمة ما وراءها، أدرك من خلال نظرات الطلاب سر الضحك وأن الطلاب يضحكون لوقوع السؤال على طالب غبي في نظرهم. خرج ال

السرّ وراء تسمية (البيت) و(القصيدة) في الشعر العربي

ما هي العلاقة بين المسكن، والمأوى والشعر عند العرب؟ سؤال قد يبدو معقداً، تكشف عنه إجابة بسيطة أن المقطع الذي تتأسس عليه القصيدة عند العرب يسمى بـ “البيت”. ويسمى السطر من القصيدة العربية بالبيت، وترجع هذه التسمية إلى وجه الشبه بينه والبيت المعروف، فبيت الشعر يضم الكلام، كما يضم البيت أهله، لذلك سميت مقاطعه بالأوتاد تشبيها بأسباب

حمقى ومغفلون!!

*يروى أن أبا الفرج العلوي أنه كان أعرجا وأحولا فسمع مناديا ينادي على تيس (كم عليكم في هذا العلوي الأعرج الأحول)، فلم يشك أنه عناه فراغ عليه ضربا إلى أن تبين أن التيس أحول وأعرج فضحك الحاضرون مما اتفق. *رجل من الأعراب يعمل في معمل للذهب فلم يصب شيئا فأنشأ يقول يا رب قدر لي في حماسي وفي طلب الرزق بالتماس صفراء تجلو كسل النعاس، فض

بيدي لا بيد عمرو

أجمعت المراجع التاريخية وألسنة العرب أن صاحبة هذه المقولة هي الزباء بنت عمرو بن الأظرب والتي اعتلت عرش تدمر بعد وفاة والدها على يد جذيمة الأبرش ملك الحيرة حينئذ، بسبب التنافس بين المملكتين. وبعد أن تسلمت الزباء زمام الأمر واستقرت عندها السلطة، أرسلت إلى جذيمة تطلب مجيئه إلى تدمر للزواج منها، كي تتوحد ‏المملكتان، ويساعدها في حكم

الملاك الملثم

في حضرةِ الموت الصَّمتُ هو البطل، والحزنُ هو المشهد الأكثر مشاهدةً والأكثر تأثيرًا. أشعةُ الشمسِ ترمي بألسنةٍ من لهب في جحيمِ الظهيرة، الساعةُ قاربت على الثالثةِ عصرًا، موكب السيارات تقطع الأرض، الوجوه واجمة، والأعين شاخصة باتجاه اللوحِ الخشبي. وضعناها ممدة على الطاولةِ في لفائفِها البيضاء الكثيرة، وكأنَّها في ثوبِ العرس تستعد

محراب الحُب

الحُبّ مِحـرابي ومَعـبَدُ خـاطري وبهِ تُصَلِّي أحرُفي وقَــوَافِيَــهْ إيَّــاكِ أعشقُ يامُقَـدَّسَةَ الهَــــــوى يامَن تَرَفَّهَ في هواكِ فؤاديَـهْ أوحى إليَّ هَواكِ شعـراً راقياً لولا هواكِ لَما نَظَـمْتُ قَوَافيَهْ مِنْ نورِكِ?اقتَبَسَتْ حروفي نورَهـا لِتَظَلَّ دوماً ـ مثلَ وَجهِكِ ـ زاهَـــيَهْ كلّ الجَمـالِ ق

مجمع اللغة العربية بمصر يسن قانون حماية اللغة العربية

يسعى مجمع اللغة العربية - المعروف بمجمع الخالدين - لطرح مشروع حماية اللغة العربية برئاسة الدكتور حسن الشافعي، رئيس مجمع الخالدين، حيث إن أول قانون لحماية اللغة العربية صدر في مصر، هو القانون رقم 62 لسنة 1942 والذي نص على «إيجاب استعمال اللغة العربية في علاقات الأفراد والهيئات الحكومية ومصالحها»، واشتمل ذلك القانون على أربعة مواد

أن نكافئ في الوداع

ما حجم انشقاق الأرض عندما يذبح ألمٌ فارقٌ قلبًا محبًا في سماء العشق قدّم كل غالٍ حتى روحه الثكلى، ففاجأه الرحيل؟ لست أدري يا سماء يا أنين الاستغاثة وصدى المحارب الملهوف في قاع الجحيم إدركِ المعنى الذي خضناه في تلك النقاشات البعيدة لا تنكس الرايات لا دمع البوح يكفي ولا ماضي السنين التي كانت ثقالًا دون وعي التجربة زمنك الآ

إدارة الأزمات بطريقة امتصاص الصدمات !!

في أحد البلدان قرر الوالي أن يرفع ثمن السكر 10 % فقام باستدعاء مستشاره المقرب وطرح عليه الأمر قائلا: «أريد أن أرفع ثمن السكر بزيادة 10 % إلى سعره الحالي فما هي الطريقة المناسبة لتفادي حدوث غضب شعبي جراء القرار». قال له المستشار: «أعطني مهملة أسبوعين فقط وكل شيء سيحدث كما تريده». قام المستشار باستدعاء أتباعه الذين يستخدمهم كأبو

صوت صفير البلبلي

كان الخليفة العباسي أبو جعفر المنصور يضيق على الشعراء فهو كان يحفظ القصيدة من أول مرة يسمعها فيها فكان يدعي بأنه سمعها من قبل فبعد أن ينتهي الشاعر من قول القصيدة يقوم الأمير بسرد القصيدة إليه و كان لديه غلام يحفظ القصيدة بعد أن يسمعها مرتين فكان يأتي به ليسردها بعد أن يقولها الشاعر و من ثم الخليفة وكان لديه جارية تحفظ القصيدة من

بوقات المتنبي وحُمار العقاد

قرأت مثل غيري من القراء قول المتنبي: إذا كان بعض الناس سيفا لدولة ففي الناس بوقات لها وطبول وعجبت وعجبوا لهذا الاستعمال (بوقات) من رجل شهد له شانئوه بل ومحبيه بكثرة اطلاعه على كلام العرب ومشافهته للأعراب، ثم إطالته النظر في المدونات اللغوية والنحوية فضلا عن حدة ذكائه ووفرة محفوظه حتى عده الأنباري في نزهة الألباء من النحوي

صفحة 1 من 30 1 2 3 4 5 6 7 ... 30 التالي