الرئيسية | من نحن | نواصل معنا | نسخة الموبايل

ظاهرة التسوّل.. حكايات مؤلمة وحلول غائبة.. أسر لجأت للتسوّل لتوفير لقمة العيش وأطفال يفترشون الطرقات

تمر في حارات وأسواق، تجذبك مظاهر محزنة عن أسر تفترش الأرض، وأطفال ينامون على قارعة الطرقات، وعائلات وأطفال يفترشون الأرض. تمر العاصمة عدن بانهيار تام في مختلف الجوانب الحياتية، وهذا ما انعكس سلبا على واقع الكثير من الأسر، حيث تزايدت بشكل واسع جداً ظاهرة التسول، التي تعد وصمة عار على جبين الحكومة، وكل من يتناسى الآلام العامة من

مدرسة الكبسي بالحبيلين - ردفان.. كثافة طلابية وإمكانيات شبه معدومة

مدرسة الكبسي للتعليم الأساسي، التي سميت فيما بعد بمدرسة الشهيد صديق، هي إحدى مدارس التعليم الأساسي بمدينة الحبيلين عاصمة مديرية ردفان بمحافظة لحج، ونظام التعليم فيها مختلط (بنين وبنات) حتى الصف السادس. تحاط بهذه المدرسة العديد من الصعوبات والعوائق التي تشكل تهديداً على سير العملية التربوية والتعليمية، لعل من أبرزها الكثافة العد

السنة التحضيرية لطلاب جامعة عدن

افتتحت قيادة جامعة عدن مركز السنة التحضيرية لأجل إعداد بيئة أكاديمية متميزة، وتجويد مدخلات التعليم الجامعي وإعداد البرامج الدراسية للطلبة المستجدين في الجامعة وتهيئتهم للدراسة الجامعية بحسب متطلبات الجودة، ويهدف هذا المركز إلى تطوير معارف الطلبة ومهاراتهم في العلوم الأساسية ذات العلاقة بتخصصاتهم بما يساعد في إعدادهم الإعداد الجي

وضع جامعة عدن.. كلية الهندسة أنموذجاً ! (7)

يقاس مستوى تقدم ورقي شعوب العالم من خلال التطورات الحاصلة في مختلف مجالات العلوم والتكنولوجيا، والانتاج الصناعي والزراعي، وتوفر هذه التطورات الكادر البشري المؤهل والمتخرج من الجامعات المختلفة لقيادة هذه الدول. وللسيطرة على مقدرات أي شعب والتحكم بمصيره تلجأ النخب الحاكمة، والأنظمة الشمولية المستبدة، إلى تعطيل عملية التطور العلمي

كلية التربية ردفان.. صعوبات بحاجة لإمكانيات نائب عميد الكلية للشئون الأكاديمية: نستقطع من مرتبات المعلمين لتوفير قيمة وقود (الباص) ونطالب بحل مشكلات الكلية

تأسست كلية التربية ردفان الواقعة في إطار محافظة لحج، والتابعة لجامعة عدن، في عام 1998م، بنظام الدبلوم في أربعة تخصصات علمية وأدبية، في مبناها القديم في ثانوية (الشهيد لبوزة)، قبل انتقالها إلى المبنى الجديد بدار المعلمين - سابقاً، ثم أدرجت الدراسة في الكلية بنظام البكالوريوس عام 2004م/2005م وفي عدة تخصصات مختلفة. وفرت كلية الترب

وضع جامعة عدن.. كلية الهندسة أنموذجاً ! (6)

يقاس مستوى تقدم ورقي شعوب العالم من خلال التطورات الحاصلة في مختلف مجالات العلوم والتكنولوجيا، والانتاج الصناعي والزراعي، وتوفر هذه التطورات الكادر البشري المؤهل والمتخرج من الجامعات المختلفة لقيادة هذه الدول. وللسيطرة على مقدرات أي شعب والتحكم بمصيره تلجأ النخب الحاكمة، والأنظمة الشمولية المستبدة، إلى تعطيل عملية التطور العلمي

وضع جامعة عدن.. كلية الهندسة أنموذجًا ! (5)

يقاس مستوى تقدم ورقي شعوب العالم من خلال التطورات الحاصلة في بلدانها المعنية في مختلف مجالات العلوم والتكنولوجيا، والإنتاج الصناعي والزراعي، وتوفر هذه التطورات الكادر البشري المؤهل والمتخرج من الجامعات المختلفة لقيادة هذه الدول المعنية. وللسيطرة على مقدرات أي شعب والتحكم بمصيره تلجأ النخب الحاكمة، والأنظمة الشمولية المستبدة، إل

وضع جامعة عدن.. كلية الهندسة أنموذجاً ! (4)

يقاس مستوى تقدم ورقي شعوب العالم من خلال التطورات الحاصلة في بلدانها المعنية بمختلف مجالات العلوم والتكنولوجيا، والانتاج الصناعي والزراعي، وتوفر هذه التطورات الكادر البشري المؤهل والمتخرج من الجامعات المختلفة لقيادة هذه الدول. وللسيطرة على مقدرات أي شعب والتحكم بمصيره تلجأ النخب الحاكمة، والأنظمة الشمولية المستبدة، إلى تعطيل عم

وضع جامعة عدن.. كلية الهندسة أنموذجاً ! (3)

يقاس مستوى تقدم ورقي شعوب العالم من خلال التطورات الحاصلة في بلدانها المعنية في مختلف مجالات العلوم والتكنولوجيا، والانتاج الصناعي والزراعي، وتوفر هذه التطورات الكادر البشري المؤهل والمتخرج من الجامعات المختلفة لقيادة هذه الدول المعنية. وللسيطرة على مقدرات أي شعب والتحكم بمصيره تلجأ النخب الحاكمة، والأنظمة الشمولية المستبدة، إل

وضع جامعة عدن.. كلية الهندسة أنموذجاً ! (2)

يقاس مستوى تقدم ورقي شعوب العالم من خلال التطورات الحاصلة في بلدانها المعنية في مختلف مجالات العلوم والتكنولوجيا، والإنتاج الصناعي والزراعي، وتوفر هذه التطورات الكادر البشري المؤهل والمتخرج من الجامعات المختلفة لقيادة هذه الدول المعنية. وللسيطرة على مقدرات أي شعب والتحكم بمصيره تلجأ النخب الحاكمة، والأنظمة الشمولية المستبدة، إل

وضع جامعة عدن.. كلية الهندسة أنموذجاً !

يقاس مستوى تقدم ورقي شعوب العالم من خلال التطورات الحاصلة في بلدانها المعنية في مختلف مجالات العلوم والتكنولوجيا، والإنتاج الصناعي والزراعي، وتوفر هذه التطورات الكادر البشري المؤهل والمتخرج من الجامعات المختلفة لقيادة هذه الدول المعنية. وللسيطرة على مقدرات أي شعب والتحكم بمصيره تلجأ النخب الحاكمة، والأنظمة الشمولية المستبدة، إل

طلاب الهندسة في جامعة تعز.. يدرسـون الوهم! طلاب يلتحقون بالجيش وبالجماعات المتطرفة وآخرون للاستقطاب الحزبي

عندما بدأ سالم دراسته في كلية الهندسة في جامعة تعز قبل عامين كان يعتقد أن عودة العملية التعليمية في الجامعة جاءت بعد ترتيبات الوضع بما يتعلق بتوفر الكادر التدريسي المتخصص، وتجهيز المعامل التطبيقية، لكن لم يجد سالم من ذلك شيئا. ورغم أنه يدخل هذا العام المستوى الدراسي الثاني وهو مستوى لبداية دراسة تخصصه العلمي، إلا أنه يشعر با

منظمات المجتمع المدني في العاصمة عـدن (3 – 3) تعددت المسميات.. وتنوعت المشاريع.. والنتيجة غير مقنعة !!

تواصل «الأيام» في هذا العدد نشر الآراء المتباينة مع إشراك مكتب الشؤون الاجتماعية والعمل بشأن تقييم عمل وأنشطة منظمات ومؤسسات المجتمع المدني في عدن، والمعوقات التي تعترض مهامها، ولمعرفة إيجابياتها وسلبياتها في ظل تعدد مسمياتها وزيادة أعدادها، وغموض نشاط بعضها. يواصل في هذا العدد رئيس مركز اليمن لدراسات حقوق الإنسان، محمد قاسم نع

منظمات المجتمع المدني في العاصمة عـدن (3 – 2) تعددت المسميات.. وتنوعت المشاريع.. والنتيجة غير مقنعة !!

تواصل «الأيام» في هذا العدد نشر الآراء المتباينة بشأن عمل وأنشطة منظمات ومؤسسات المجتمع المدني في عدن، والمعوقات التي تعترض مهامها، ولمعرفة إيجابياتها وسلبياتها في ظل تعدد مسمياتها وزيادة أعدادها، وغموض نشاط بعضها. يقول في هذا السياق رئيس مؤسسة طموح للفكر والإبداع، محمد جمال باهرمز: “لا يتناسب بعض نشاط منظمات المجتمع المدني في

منظمات المجتمع المدني في العاصمة عـدن (3 – 1) تعددت المسميات.. وتنوعت المشاريع.. والنتيجة غير مقنعة !!

شهدت العاصمة عدن انتشارا كبيرا في مسميات منظمات ومؤسسات المجتمع المدني، خاصة ما بعد فترة التحرير من ميلشيا الحوثي وصالح، بيد أن أنشطة المجتمعات والمنظمات المدنية ظلت تراوح حالة ما بين الجمود والنشاط المحدود. بخلاف الجهود والطاقات الفردية التي بذلها الشباب في مجالات مدنية مختلفة من خلال إنشاء المبادرات الطوعية التي لامست جوانب إ

صفحة 1 من 45 1 2 3 4 5 6 7 ... 45 التالي