> الحوطة «الأيام» خاص:
نفذت إدارة التوجيه التربوي بمكتب التربية والتعليم بمحافظة لحج، اليوم الأحد، ورشة عمل لأعضاء التوجيه التربوي بمديرية تبن عن أهمية المتابعة المستمرة للعملية التعليمية.
وناقشت الورشة التي دارها مدير إدارة التوجيه التربوي علي ناجي بازوكا، بحضور رئيس قسم التوجيه التربوي بمديرية تبن خالد الباشا مفهوم المتابعة المستمرة لتلاميذ الصفوف الأولية ومعايير التحليل للصعوبات التي تواجه نهج القراءة المبكرة والحسابية في الصفوف (1-3).
وتناولت الورشة أبرز طرق وأساليب المعالجة والتقويم المستمر من قبل المعلم لتلاميذه في رصد التقديم والمشاركة في المهام والأنشطة الصفية وتقديم الدعم في الوقت المناسب للتلاميذ الذين يعانون من صعوبات التعلم مبكرًا حتى لا تراكم الفجوات المعرفية. كذلك الإجراءات التعديل اللازمة، والتحفيز والمساءلة والتواصل مع أولياء الأمور، وأثر المتابعة في تحسين مستوياتهم وسلوكياتهم.
وأوصت الورشة باستخدام عدد من استراتيجيات التعلم الفعال لمراعاة فروق النمو المعرفي لدى المتعلم وتوفير فرص المعرفة.
وناقشت الورشة التي دارها مدير إدارة التوجيه التربوي علي ناجي بازوكا، بحضور رئيس قسم التوجيه التربوي بمديرية تبن خالد الباشا مفهوم المتابعة المستمرة لتلاميذ الصفوف الأولية ومعايير التحليل للصعوبات التي تواجه نهج القراءة المبكرة والحسابية في الصفوف (1-3).
وتناولت الورشة أبرز طرق وأساليب المعالجة والتقويم المستمر من قبل المعلم لتلاميذه في رصد التقديم والمشاركة في المهام والأنشطة الصفية وتقديم الدعم في الوقت المناسب للتلاميذ الذين يعانون من صعوبات التعلم مبكرًا حتى لا تراكم الفجوات المعرفية. كذلك الإجراءات التعديل اللازمة، والتحفيز والمساءلة والتواصل مع أولياء الأمور، وأثر المتابعة في تحسين مستوياتهم وسلوكياتهم.
وأوصت الورشة باستخدام عدد من استراتيجيات التعلم الفعال لمراعاة فروق النمو المعرفي لدى المتعلم وتوفير فرص المعرفة.