> الحوطة «الأيام» خاص:
اطلع مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة لحج، اليوم، فهمي هواش على مخرجات اجتماع رؤساء المكاتب الفنية بإدارة التوجيه ورؤساء أقسام التوجيه بمديريتي الحوطة وتبن، والذي نوقش فيه التقرير الختامي لشهر أبريل وتفعيل التعميم الخاص بفصل الشعبة العامة لصفوف التعليم الأساسي من(1-3) وفق آلية عمل موحدة ومنظمة تربط الإدارة بالمديريات.
وعبر هواش أن العملية التعليمية ترتكز على دعائم أساسية تمثل في جوهرها الذراع الفني لتحسين الجودة التعليمية والمنطلق الفكري لابتكار الأساليب الكفيلة بالارتقاء بمستوى التعليم وتطويره، وأهمها التوجيه التربوي.
وأشاد بالجهود الميدانية الحثيثة التي يبذلها الكادر التعليمي والموجهون لاستدامة التعليم رغم شحة الإمكانيات وتعقيدات المرحلة الراهنة لافتًا إلى أن تحسين الوضع المعيشي للمعلم يقع في صدارة أولويات المشاريع التربوية المرفوعة للجهات المعنية والمنظمات الداعمة باعتباره ركيزة لا تقل أهمية عن المشاريع الإنشائية والتعليمية الأخرى، مؤكدًا بأنه سيشهد العام القادم نقلة نوعية من خلال تنفيذ برامج تسهم في تخفيف الأعباء والارتقاء بالواقع التربوي والتعليمي بالمحافظة.
كما شهد اللقاء تدارس مجموعة من القضايا المتصلة بالواقع التربوي حيث تم الاتفاق على وضع حلول عملية تضمن استمرار العطاء في المؤسسات التعليمية تحت قاعدة لا ضرر ولا ضرار بما يحقق المصلحة العامة للطلاب والمعلمين على حد سواء.
وعبر هواش أن العملية التعليمية ترتكز على دعائم أساسية تمثل في جوهرها الذراع الفني لتحسين الجودة التعليمية والمنطلق الفكري لابتكار الأساليب الكفيلة بالارتقاء بمستوى التعليم وتطويره، وأهمها التوجيه التربوي.
وأشاد بالجهود الميدانية الحثيثة التي يبذلها الكادر التعليمي والموجهون لاستدامة التعليم رغم شحة الإمكانيات وتعقيدات المرحلة الراهنة لافتًا إلى أن تحسين الوضع المعيشي للمعلم يقع في صدارة أولويات المشاريع التربوية المرفوعة للجهات المعنية والمنظمات الداعمة باعتباره ركيزة لا تقل أهمية عن المشاريع الإنشائية والتعليمية الأخرى، مؤكدًا بأنه سيشهد العام القادم نقلة نوعية من خلال تنفيذ برامج تسهم في تخفيف الأعباء والارتقاء بالواقع التربوي والتعليمي بالمحافظة.
كما شهد اللقاء تدارس مجموعة من القضايا المتصلة بالواقع التربوي حيث تم الاتفاق على وضع حلول عملية تضمن استمرار العطاء في المؤسسات التعليمية تحت قاعدة لا ضرر ولا ضرار بما يحقق المصلحة العامة للطلاب والمعلمين على حد سواء.
